•  
  • Startseite
  • Service
    • Kontakt
    • Impressum
    • Datenschutzerklärung
    • Startseite
    • Service
      • Kontakt
      • Impressum
      • Datenschutzerklärung

Autor: Firma Initiative D21

Posted on 21. April 2021

Virtueller Girls’Day-Auftakt 2021: MINT-Berufe als Perspektive

Beim Mädchen-Zukunftstag erhalten Schülerinnen Einblicke in Berufe, in denen Frauen bisher unterrepräsentiert sind. Bundeskanzlerin Angela Merkel begleitet zum heutigen digitalen Auftakt 16 Schülerinnen beim Kennenlernen verschiedener Berufsbilder in einem öffentlichen…

Posted on 24. Februar 2021

Digitalisierungsgrad der Bevölkerung erreicht neuen Höchststand: Vor allem Junge und gut Gebildete fühlen sich als GewinnerInnen der Digitalisierung

Im Corona-Jahr 2020 verschoben sich viele private und berufliche Aktivitäten in den digitalen Raum. Die deutsche Gesellschaft ist digitaler als je zuvor – doch nicht alle profitieren gleichermaßen. Die Studie…

Posted on 19. Januar 2021

Digitaler Unterricht: „Lehrkräfte bleiben zu oft auf sich gestellt“

Wie erlebten Lehrkräfte, SchülerInnen und Eltern digitalen Schulunterricht während Corona? Die Initiative D21 untersucht in ihrer repräsentativen Studie D21-Digital-Index 2020 / 2021 Erfahrungen und Einstellungen zu digitalem Unterricht und zeigt:…

Posted on 2. Dezember 2020

Deutlicher Corona-Effekt beim digitalen Arbeiten / Mehr Homeoffice gewünscht – außer von den Führungskräften

Im Jahr 2020 haben doppelt so viele Berufstätige wie im Vorjahr mobil oder von zu Hause aus gearbeitet: 32 Prozent der Befragten nutzten Telearbeit, Homeoffice oder mobiles Arbeiten (im Folgenden:…

Posted on 30. Oktober 2020

Homeoffice kann klassische Rollenbilder fördern

Frauen und Männer profitieren unterschiedlich stark von der Digitalisierung – und zwar sowohl im Privaten, im Beruflichen als auch im Zwischenmenschlichen. Männer haben durchschnittlich mehr Interesse an Digitalthemen, genießen aber…

Posted on 13. August 2020

Erfolgreiches Homeschooling abhängig von Digitalkompetenzen der Lehrkräfte / 75 Prozent der Eltern erleben Hürden

In 85 Prozent der befragten Haushalte, in denen schulpflichtige Kinder leben, fand während der Corona-Epidemie digitaler Schulunterricht bzw. ein digitaler Austausch mit den Lehrkräften statt. Zu diesem Ergebnis kommt die…

Posted on 17. Juni 2020

Digitale Spaltung überwinden – niemanden zurücklassen

Die Initiative D21 ruft anlässlich des Digitaltags 2020 dazu auf, die digitale Spaltung in der deutschen Gesellschaft aktiver zu überwinden. Neun Millionen Menschen sind offline und können nicht von digitalen…

Posted on 17. Februar 2020

Studienveröffentlichung D21-Digital-Index und Fachkongress Digitale Gesellschaft (Kongress | Berlin)

Am 25. Februar 2020 findet im Bundesministerium für Wirtschaft und Energie von 10:30 – 17:00 Uhr der Fachkongress Digitale Gesellschaft 2020 statt.   Unsere Gesellschaft bewegt sich im hochdynamischen Feld…

Posted on 28. Oktober 2019

Digitale Verwaltung: Nutzung in Deutschland steigt, doch Potenziale bleiben ungenutzt

Zentrale Ergebnisse aus dem Lagebild zur Nutzung und Akzeptanz digitaler Verwaltungsangebote in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Nutzung digitaler Verwaltungsangebote steigt: Fast jede/r zweite deutsche OnlinerIn nutzt die digitale Verwaltung…

Posted on 1. Oktober 2019

Digital Future Challenge: Deloitte-Stiftung und Initiative D21 starten Zukunftsprojekt mit Studierenden

Fokusthema: Corporate Digital Responsibility (CDR) – was bedeutet Unternehmensverantwortung im und durch den digitalen Wandel? Interdisziplinärer Ansatz sichert unterschiedliche Perspektiven auf die CDR und identifiziert Anwendungsmöglichkeiten Bundesweit unterstützen knapp 70…

  • « Vorherige Seite
  • 1
  • 2
  • 3
  • Nächste Seite »

Neueste Beiträge

  • Mustang Energy Corp. treibt strategische Optionsvereinbarungen mit Thunderbird Resources Ltd. voran
  • MES & Industry 4.0 Summit in Porto eröffnet mit globalen Führungspersönlichkeiten der Fertigungsindustrie
  • Das Ungleichgewicht am Silbermarkt
  • Klondike Gold schließt Phase-1-Explorationsprogramm ab
  • Copper Giant gibt aktuellen Stand der Exploration im Rahmen des 14.000-Meter-Bohrprogramms im Porphyr-Kupfer-Molybdän-Projekt Mocoa in Putumayo, Kolumbien, bekannt

Archive

Kategorien

  • Allgemein
  • Ausbildung / Jobs
  • Dienstleistungen
  • Events
  • Finanzen / Bilanzen
  • Kooperationen / Fusionen
  • Medien
  • Shortnews
  • Stellenangebote

Schlagwörter

aktien amp ausbildung aussagen berlin business capitalch? china cloud corona covid daten digital digitalisierung Exploration Gold group gruppe hochschule ihk kunden Kupfer lösungen management messe mine mineralisierung mining online pandemie prof region research Rohstoffe service services Silber software studie umsatz unternehmen unzen wirtschaft zukunftsgerichtete zukunftsgerichteten

RSS Presseradar

  • Canada Nickel gibt die Aufstockung der vermittelten Privatplatzierung auf einen Bruttoerlös von bis zu 11,0 Millionen C$ bekannt
  • Ostangler Brandgilde zeigt Stärke und Verantwortung: Konsequentes Wachstum und Nachhaltigkeitsstrategie
  • Quicksurface: Ersatzteilherstellung ohne technische Dokumentation, geht das?

RSS PresseControl

  • Neue Maßstäbe für langlebige Elektronik: Das EU-Energielabel für mobile Endgeräte
  • Contentserv – jetzt Centric PXM – präsentiert KI-gestütztes Product Experience Management auf der K5 2025
  • PUBLIKATIONSANKÜNDIGUNG: Stand der Technik in der IT-Sicherheit

Für die oben stehenden Pressemitteilungen, das angezeigte Event bzw. das Stellenangebot sowie für das angezeigte Bild- und Tonmaterial ist allein der jeweils angegebene Herausgeber verantwortlich. Dieser ist in der Regel auch Urheber der Pressetexte sowie der angehängten Bild-, Ton- und Informationsmaterialien. Die Nutzung von hier veröffentlichten Informationen zur Eigeninformation und redaktionellen Weiterverarbeitung ist in der Regel kostenfrei. Bitte klären Sie vor einer Weiterverwendung urheberrechtliche Fragen mit dem angegebenen Herausgeber.

Proudly powered by WordPress Theme: Magnetism by Create and Code.
Durch die Nutzung dieser Website erklären Sie sich damit einverstanden, dass unsere Dienste Cookies verwenden.OKWeiterlesen