Natürlich braucht es neue Kompetenzen. Diese müssen die alten Kompetenzen geschickt ergänzen.
Wie verändert KI also den Job von E-Learning-Autoren?
– Früher: Inhalte komplett selbst erstellen, gestalten, produzieren.
– Heute: KI-Outputs kuratieren, Qualität sichern, personalisierte Lernpfade steuern und kreative Entscheidungen treffen.
Die Rolle wandelt sich – vom „Content Maker“ zum KI-Dirigenten.
Ich habe die wichtigsten Unterschiede in einem neuen Blogartikel zusammengefasst – auf Basis eines spannenden Kompetenzvergleichs aus unseren E-Learning-Projektem.
Wer im E-Learning arbeitet, sollte diesen Wandel kennen. Den Artikel finden Sie hier:
https://www.fct-akademie.com/2025/11/26/ki-im-elearning/
FCT Akademie – Wir machen digitales Lernen menschlich.
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